Web 2.0 Araçlarının Fen Başarısına Etkisi

Günümüzde gelişen çevrim içi araçlar sayesinde bilgiye erişim ve öğrenme süreçleri köklü bir dönüşüme uğramıştır. Eğitim-öğretim faaliyetleri artık geleneksel sınıf ortamlarıyla sınırlı kalmayıp, web tabanlı uygulamalar aracılığıyla etkileşimli, anlamlı ve kişiselleştirilmiş bir deneyim sunmaktadır. Bu bağlamda, Fen öğretiminde Web 2.0 araçlarının kullanılması ve bu sürecin bireyler üzerindeki etkilerinin incelenmesi, literatüre ve gelecek çalışmalara kaynak oluşturması açısından önem arz etmektedir. Çalışma kapsamında Web 2.0 araçlarının kullanım aşamaları adım adım detaylandırılmış olup; bu rehberin öğrenciler, öğretmen adayları, öğretmenler ve akademisyenler için süreci kolaylaştırıcı bir kaynak olması hedeflenmektedir.