Her öğrenci farklıdır. Peki sınıfınızda bu farklılıkları nasıl bir zenginliğe dönüştürebilirsiniz?
Bu kitap, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM, 2024) ile uyumlu olarak farklılaştırılmış matematik öğretiminin kuramsal temellerini, kanıta dayalı stratejilerini ve sınıfta doğrudan uygulanabilir tekniklerini bir araya getirmektedir.
Bu kitapta:
✓ Öğrenme stilleri ve çoklu zekâ kuramına eleştirel ve dengeli bir bakış.
✓ Çoklu temsil yaklaşımının matematik öğretimindeki gücü
✓ Hilal-Yıldız Modeli çerçevesinde öğretmen yeterlilikleri: Alan Bilgisi, PAB, TPAB, Entelektüel Birikim ve Özen Etiği
✓ İstasyon, merkezler, katlı öğretim, ajanda ve yörünge çalışmaları gibi farklılaştırma teknikleri
✓ Ön, biçimlendirici ve düzey belirleyici değerlendirme stratejileri
✓ Diskalkuli ve üstün yetenekli öğrenciler için özel yaklaşımlar
✓ Çok kültürlü sınıflarda matematik öğretimi
✓ Yapay zekâ destekli araçlar ve teknoloji entegrasyonu
✓ TYMM uyumlu ders planı ve etkinlik örnekleri yer almaktadır.
"Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı, tüm öğrencilerin öğrenme sürecine aynı noktadan başlamadıklarını ve bu süreçte aynı yoldan ilerlemediklerini kabul eder. Bu kitap, her öğrencinin matematikle anlamlı bir ilişki kurabilmesi için gereken araçları ve stratejileri sunmaktadır."
Hedef Kitle: Sınıf öğretmenleri, matematik öğretmenleri, öğretmen adayları, eğitim yöneticileri ve matematik eğitimi araştırmacıları
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
24 Bölüm 6 Ana Kısım Ders Planı Örnekleri Etkinlik Şablonları
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Matematik öğretiminde bireysel farklılıklara duyarlı, kanıta dayalı ve uygulamaya dönük kapsamlı bir başvuru kaynağı
