Yirmi birinci yüzyıl, çocukların bilgiyle karşılaşma biçimlerinin köklü bir şekilde değiştiği; dijitalleşmenin, çoklu bilgi kaynaklarının ve yeni öğrenme ortamlarının hızla yaygınlaştığı bir dönemdir. Bu dönüşüm, okuryazarlığı yalnızca okuma ve yazma becerilerinin ötesine taşıyarak, bireylerin bilgiye erişme, bilgiyi yorumlama, iletişim kurma, problem çözme, etik değerlendirme yapma ve kültürel etkileşimlerde bulunma gibi çok yönlü yeterlikleri kapsayan geniş bir alan hâline getirmiştir.
“Erken Çocukluk Döneminde 21. Yüzyıl Okuryazarlık Becerileri” adlı bu eser; erken yaşlardan itibaren çocukların çoklu okuryazarlık becerileriyle donatılmasının neden önemli olduğunu bilimsel bir çerçevede ele almakta ve bu becerilerin nasıl desteklenebileceğine yönelik kapsamlı bir rehber sunmaktadır. Alanında uzman akademisyenler tarafından hazırlanmış 23 bölümden oluşan kitap; dijital, finansal, kültürel, fen, sanat, medya, sürdürülebilirlik, sağlık, duygusal ve etik okuryazarlık gibi günümüz dünyasında giderek daha kritik hâle gelen birçok okuryazarlık alanını erken çocukluk perspektifiyle incelemektedir.
Bu kitap; öğretmenlere, ailelere, araştırmacılara ve çocukların gelişimine katkı sunmayı amaçlayan tüm profesyonellere, nitelikli öğrenme ortamları oluşturma ve çocukların geleceğin dünyasına güçlü bir başlangıç yapmalarına destek olma konusunda kapsamlı bir yol gösterici niteliğindedir.
Erken çocukluk eğitimine gönül veren herkes ve çok değerli çocuklarımız için…
Prof. Dr. Sonnur IŞITAN
