Türkçe öğretimi, yalnızca dil becerilerinin kazandırıldığı bir ders alanı değil; düşünen, sorgulayan, değer üreten ve dili yaşamla ilişkilendiren bireyler yetiştirmenin anahtarıdır. 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programına Uygun Türkçe Öğretimi, bu anlayıştan hareketle hazırlanmış kapsamlı bir başvuru eseridir.
Bu kitapta; dil ediniminin kuramsal temellerinden başlayarak dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin öğretimine; metin merkezli öğretimden serbest okuryazarlığa, çocuk edebiyatından drama ve oyun temelli uygulamalara, teknoloji destekli öğretimden özel gereksinimli öğrencilere yönelik farklılaştırılmış yaklaşımlara kadar Türkçe öğretiminin tüm boyutları, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde ele alınmaktadır.
Eser, Sınıf Öğretmenliği lisans öğrencilerinin Türkçe Öğretimi derslerinde doğrudan kullanabilecekleri nitelikte olduğu gibi, sahada görev yapan sınıf öğretmenleri için de güçlü bir rehber ve güncel bir kaynak sunmaktadır. Kuramsal bilgi ile sınıf içi uygulamayı buluşturan bu çalışma, Türkçe öğretimini çağın gereklilikleri doğrultusunda yeniden düşünmek isteyen herkes için temel bir başvuru niteliği taşımaktadır.
